10.3969/j.issn.1672-8254.2012.03.030
大学英语分级教学的可行性研究与探索
文章从渤海大学的教学实践出发,从大学英语的理论和实践两个方面,深入探讨大学英语课程分级教学方法的可行性以及必要性,并分析渤海大学大学英语分级教学方法的理论依据以及分级教学在教学改革中的重要意义。
大学英语、分级教学、“i+1”理论、个性、素质、结构论
G642.4(高等教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
122-125
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10.3969/j.issn.1672-8254.2012.03.030
大学英语、分级教学、“i+1”理论、个性、素质、结构论
G642.4(高等教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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