网络环境下大学英语视听说“三位一体”教学模式的优势与应用研究

摘要：

随着现代信息技术在教学领域中的全面普及，建构信息技术与英语课程整合环境下的新型的英语教学模式已是当务之急。这种模式以互联网为大环境，以校园网为主要依托，以大学英语教学平台为主要支撑，结合教材光盘中的语言知识和技能，实现了大学英语教学过程的网络化。这种模式为大学英语视听说教学提供了广阔的空间。大学英语视听说综合课程通过在网络环境下有效整合视、听、说材料，创建了视听说“三位一体”的教学新模式。文章结合信息技术与课程整合的实验研究经历，提出了大学英语视听说教学模式的构建原则，以期为大学英语教学改革探索出一条新的发展途径。

关键词：信息技术、课程整合、视听说、教学模式

分类号：H08;G642.0(应用语言学)

资助基金：2010年辽宁省教育厅科研项目《大学英语视听说＂三位一体＂课程教学模式》的研究成果之一W2010015

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114