高职生成就动机与英语有效学习的相关研究

摘要：

高职生在英语学习过程中缺乏自信心,总是认为不行,怀疑自己的能力.这种自卑心态对于获取学业成就是个极大的障碍.采用成就动机量表,运用定性与定量相结合的方法分析我院179名在读高职学生的成就动机水平与英语有效学习的相关性.通过高、低分组检测学生学习成绩与成就动机内涵的相互关系,分析学生的学习行为,以探索有效英语学习的途径.

关键词：高职生、成就动机、有效学习

所属期刊栏目：35

分类号：H319(英语)

资助基金：广东省高等职业技术教育研究会课题“高职生英语学习成就动机的归因研究”阶段性研究成果之一GDGZ09042,2009-2011

在线出版日期：2011-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-116