10.3969/j.issn.1672-8254.2011.04.022
词块学习策略在二语习得中的作用
词汇习得是二语学习的主要任务,而以词块为单位的学习策略改变了传统的词汇学习理念.在英语语言学习中,学习者通过归纳概括词块信息、依托原文记忆并内化词块以及构建新的语言环境实现词块迁移这一过程,提高词汇记忆能力及语言输出能力,进而成功完成二语习得任务.
二语习得、词块、语境、语言输出能力
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H195(汉语教学)
2011-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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