10.3969/j.issn.1672-8254.2011.03.029
教师资格制度完善:理论和实践的双向建构
教师资格制度的建立,赋予了教师从教的基本准则与合法地位.专门化的教师培训机制的建立、行之有效的教师"二级年检"复审制度的出台、弹性化的教师资格认证体系的完善、多样化的教师培养模式的探索,为我国教师资格制度突破理论茧式化的困扰、在理论和实践的双向建构中不断加以完善提供了一条可能的路径.
教师资格制度、理论和实践、教师教育
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G658.4(师范教育)
2011-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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