知识技术转移:教学研究型大学的动力机制研究

摘要：

由教学型大学向教学研究型大学转化的过程,得益于内在知识技术的转移.教学研究型大学知识技术转移中本体意义上的互动性、价值取向上的辨证性、所有权限上的合法性,在为自身得以存在提供必要性和可能性的同时,也要克服由于知识粘滞所带来的知识技术转移困境,在跨学科创新中使知识技术转移得以实现.

关键词：教学研究型大学、知识技术转移、动力机制

分类号：G648.1(高等教育)

资助基金：2009年辽宁省教育厅教育规划项目"教学型大学向教学研究型大学跨越的‘转型性'变革研究"阶段性成果之一2009GH04

在线出版日期：2011-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25