农村小学教师生存状态视域中的教师专业发展

摘要：

农村小学教师从业过程中其生存状态令人堪忧.这使他们的专业发展遭遇各种问题.只有关注农村小学教师工作和生活中的精神需求,为他们建立完善的培训及保障机制,才能切实帮助他们实现专业发展水平的提升.

关键词：农村、小学教师、生存状态、专业发展

所属期刊栏目：31

分类号：G620(初等教育)

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：142-145