10.3969/j.issn.1672-8254.2007.04.013
现代汉字构形法在对外汉语汉字教学中的应用策略——对英美学习者的汉字教学
从现代汉字构形法入手,以格式塔心理学理论与认知心理学理论为理据,提出了现代汉字构形法在对外汉语汉字教学中的应用策略,即从汉英文字构形法的共性开展教学:汉语文字的笔画与英语文字的字母对应教学,汉语文字的部件与英语文字的词根对应教学,汉语文字的整字与英语文字的单词对应教学.这样的教学策略,有利于减少英美学习者对汉字的陌生感,降低学习者的学习难度,提高学习者的学习兴趣,使对外汉语汉字教学取得良好的效果.
构形法、对外汉语教学、策略
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H195(汉语教学)
2007-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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