隐性课程:意蕴、价值与路径

摘要：

隐性课程"润物无声",它注重文化氛围的熏陶和学生内在素质的养成.高等学校的显性课程与隐性课程二者是相辅相成、密不可分的.当前高校过于重视显性课程建设,对于隐性课程的建设则相对认识不足.加强隐性课程建设势在必行.

关键词：隐性课程、显性课程、课程建设

所属期刊栏目：28

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2006-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127