主体性的培养与教育的逻辑转化

摘要：

实现人的主体性发展是教育的根本目标.人类教育中主体性发展的逻辑转化使个人主体到类主体的发展成为必然.交往是实现类主体建构的有力手段.

关键词：主体性、类主体、逻辑转化、交往

所属期刊栏目：23

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2004-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-103