北京大学建筑教育的实验
文章介绍了北京大学建筑学研究中心的实验性教学.北大建筑创办之初,张永和老师确立了其培养目标,即能思考的工匠与能动手的思想家.由于北大建筑独特的教学体系,使它在短短几年时间内便形成了丰富且原创性的教学成果.文章最后指出了北大建筑教育的价值与意义.它也许在于培养能够独立思考的"完整的人",在于强调专注力与恒心,在于坚持批判性实践的态度.
北京大学建筑学研究中心、张永和、建筑教育、能思考的工匠、能动手的思想家、建造工作室、城市工作室、现场教学
G642.0;G40-011;C913
2022-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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