以常规建筑作为设计任务的建筑设计教学尝试

摘要：

本文将影响建筑设计的条件分为三种,并提出一种在建筑设计教学中兼顾这三种条件的教学方法的设想.然后,本文通过对三位在该设想模式教学中设计过程及成果的介绍,展示了同济大学建筑与城市规划学院“复合型创新人才实验班”在建筑设计教学中的一些尝试.

关键词：建筑设计教学、建筑设计的条件、兼顾、常规建筑、均衡性

分类号：TU9;G64

资助基金：国家自然科学基金资助项目51378353

在线出版日期：2015-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：18-27