情报学教育的作用及其边界
本来已经起草了一篇“卷首语”,但在读了本期“CI百家谈”专栏的一组稿件、看了那位情报学研究生应聘视频后,突然产生参与讨论的冲动,所以就有了这篇重写稿.我以前多次发表过“注重在工作实践中培养情报人员”的观点,本刊2010年秋季号的“卷首语”则专门讨论过情报人才的在职培训,现在再来谈谈对情报学教学的看法,也算把一个话题说完整了.在情报人的“大用户”单位工作多年,自己心目中情报人才理想的学历结构应该是,本科在非情报领域,到研究生再读个情报专业.我认为本科阶段对专业不能要求过高,期望是让学生在某个学科从沿革、基础到前沿大致“滚一遍”,今后无论是坚守本业还是跨界转行,这些知识都有益.所以本科领域不必挑剔,社会科学和理工科都可以,二者的规范虽然差别很大但是对情报工作实践都会有用,虽然从就业市场看,对理工背景的需求要大得多,但是我认为一个中型以上的情报机构最好有多种学科背景的搭配.感觉上本科的专业学科最好是成熟一点的,太综合或太前卫恐怕都不太适合.情报学可能就属于太综合了,本科读情报对于将来要干这行的学生来说,可能有点奢侈,这4年本可以学点今后没有机会再学的知识.当然上述这个专业教育组合不是绝对的,事实上许多不同于以上专业背景的在职情报人员也干得很好.
2015-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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