高职《建筑识图与制图》“教、学、做”一体化课程运作方案
以《建筑识图与制图》专业基础课程为例,结合教学实践,运用“教、学、做”一体化教学模式,并基于工作过程,确定学生的培养目标,对课程内容、教学方法、教学手段及考核方式等方面进行改革与探索.
“教、学、做”一体化、建筑识图与制图、教学改革
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TU-4;G712
天津滨海职业学院2016年度院级课题“教、学、做”一体化的《建筑识图与制图》课程运作方案201610
2017-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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