10.3969/j.issn.1006-4311.2021.32.060
"U-G-S"合作育人系统和谐性评价及优化策略 ——SWPU和XDYZ的案例研究
借助"和谐管理"思想,分析了"U-G-S"合作育人系统和谐性的构成及影响因素,建立评价指标体系以及和谐矩阵和不和谐矩阵评价模型.以新都区SWPU和XDYZ合作育人为案例进行了和谐性分析.结果表明:合作系统整体和谐度不高,处于基本维持运行的状态.系统结构和系统控制为系统最不和谐的因素在SWPU-XDYZ的合作育人系统中,应通过合理人员分配和强化责任分担及利益分配的制度来促进系统结构的和谐.
"U-G-S"合作育人;系统和谐性;不和谐矩阵;系统结构;系统控制
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G64(高等教育)
2019年度成都市教育科研规划课题"基于SWOT理论的'U-G-S'育人模式构建——以XDYZ和SWPU为例";2020年度四川省教育厅人文社会科学重点研究基地—统筹城乡教育发展研究中心资助课题"校地共建附属学校评估指标体系构建与实证研究"
2021-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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