疫情期间土木工程施工线上教学探索与思考
新冠肺炎疫情期间,高校线上教学大规模开展,土木工程施工线上教学面临新的挑战,线上教改更为迫切.文章针对土木工程施工的课程特点,通过同频嵌入课程思政,整合更新线上资源,散化重组教学内容,沉浸体验加强产出导向等方式对线上教学进行优化,取得较好的教学效果,对疫情期间土木工程施工线上教学有重要的借鉴意义.
线上教学、土木工程施工、课程思政、产出导向
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G712(职业技术教育)
聊城大学博士启动基金;聊城大学教改项目;教育部高教司产学合作协同育人项目
2020-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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