基于语言术语集的毕业设计评价模式分析与改进

摘要：

毕业设计是本科生大学学习的重要一环,也是对其学习能力的一种检测.本文以管理类毕业设计为例,分析了现有评价模式的不足,提出了两种新的改进模型,有效地解决毕业设计评价不公平等问题,能够为高校相关部门提供一定的理论借鉴.

关键词：毕业设计、评价、语言术语集、本科

所属期刊栏目：38

分类号：G449.7(教育心理学)

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：199-200