基于微课的《Excel在财务管理中的应用》课程探讨

摘要：

随着教育信息化步伐的不断加快,传统的课程资源已经不能满足学生个性化、多元化学习的需求,微课的出现适时的解决了这一问题.本文对《Excel在财务管理中的应用》课程进行微课设计,对两个班级不同的授课模式进行对比研究,并对微课在课程应用中的效果进行评估.研究结果表明,微课的应用效果较好,对激发学生的学习兴趣、培养学生学习的自主性具有积极成效.

关键词：微课设计、财务管理、效果评估

所属期刊栏目：37

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2016年广东科学技术职业学院校级微课资源建设项目“Excel在财务管理中的应用”WK201622;2016年广东科学技术职业学院校级课题“基于“互联网+”会计信息管理专业课程改革与实践研究”XJSC2016319

在线出版日期：2019-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：292-293