CDIO模式下软件工程专业创新课程体系的构建与实践
根据信息化产业和软件行业对软件专业人才培养的要求,我校从培养应用型和创新型人才的角度出发,对软件工程专业的课程体系进行了一系列的改革,借鉴CDIO工程教育模式,构建了理论课程体系、实践课程体系和创新课程体系高度融合的三位一体的课程体系,并对教学内容进行了层次化、模块化、阶梯式项目化建设.通过课程体系的创新改革和建设,学生的工程实践能力、创新能力、职业素养都得到了极大的提高.
课程体系、CDIO工程教育模式、项目化、职业素养
37
G642.3(高等教育)
辽宁省高等教育教学改革研究一般项目立项2016696基于CDIO的应用型软件工程专业实践教学体系的研究与实践;辽宁省科学研究一般项目L2015105平面内有序几何物体的最优遍历方法及其应用研究;审批机构:辽宁省教育厅;国家大学生创新创业训练计划项目201713207000129基于计算机视觉的多维多点触控桌;辽宁省大学生创新创业训练计划项目201713207000006现代化简约智能桌面系统;辽宁省自然科学基金项目20170540147离散几何物体序列的快速遍历算法及其应用研究;审批机构:辽宁省科技厅;辽宁省教育评价协会教学改革与教育质量评价研究课题PJHYYB17108基于CDIO的应用型软件工程专业三位一体的课程体系的构建与实践;审批机构:辽宁省教育评价协会;教育部高等教育司协同育人项目201701003105,201602012031,201701017018,201701017066;审批机构:教育部高等教育司
2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
228-229
