基于KAA培养模式的研究与实践 ——以《发动机电控系统检修》课程为例

摘要：

所谓"KAA"是指"知识、能力、态度".本文以《发动机电控系统检修》课程为例,通过制定"以职业活动为导向,以职业技能为核心"的课程标准,引导课程进行教学改革,以岗位需求为前提、以能力要求为核心、以教学内容为切入点,将职业标准、技能考核融入课程教学体系,更好地完善课程体系,促进汽车运用与维修技术专业课程体系的构建.

关键词：KAA、课程标准、职业标准、课程体系

所属期刊栏目：37

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：天津职业大学"十三五"教学改革研究立项备案项目,JY20170314

在线出版日期：2018-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：252-254