基于"互联网+"会计专业实训中心建设研究 ——以宁夏职业技术学院商学院为例

摘要：

随着"互联网+"在2015年两会上被纳入国家战略,互联网正以前所未有的速度席卷而来,打破权威对知识的垄断,让教育随之从封闭走向开放.移动互联网的发展,移动终端、即时交互等技术手段的出现,让传统学习得以突破时间和空间局限,使MOOCS(幕课)、翻转课堂、微课、E-learning等教育教学理念得到了信息技术的支撑.本文以宁夏职业技术学院商学院为例,通过对拟建设项目基础的评估,专业发展及大学生就(创)业需求;项目建设的目标;项目建设特色以及建成后的预期效果的阐述和讨论,旨在通过实训中心的专业化、人性化、智能化建设提升会计专业大学生的职业能力,就业市场竞争力和自主创业的综合素质.

关键词：互联网+、智能化、会计信息化、翻转课堂

所属期刊栏目：37

分类号：G647(高等教育)

资助基金：2016年度宁夏教育厅哲学社科教育学规划区级课题《基于"互联网+"大学生创业网络资源平台构建与传播推广模型研究》的终期研究成果

在线出版日期：2018-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：204-205