河南省高校青年教师的职业压力问题及其缓解对策

摘要：

河南省高校青年教师群体存在职业压力是客观存在的,既不利于学校发展,也不利于青年教师自身发展.本研究在归纳高校青年教师职业压力相关研究基础之上,对青年教师职业压力的因素进行了分析,并针对其情况从完善人事制度、健全团队培养与考核、参与决策机制及提升自我效能感提出对策建议.

关键词：高校、青年教师、职业压力

所属期刊栏目：37

分类号：G645.1(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目17YJCZH122

在线出版日期：2018-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：169-170