"电力系统继电保护"课程创新研究

摘要：

将以系列微课为特色的互联网线上网络课程平台,融入传统教学方式,针对高校工科专业课程的理论教学,形成线上、线下混合式教学创新方案,以一门专业课程为试点,进行研究与探索.

关键词：电力系统继电保护、专业课程创新、混合式教学、微课

所属期刊栏目：37

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：浙江省浙江省高等教育课堂教学改革研究项目名称:以翻转课堂为主导的混合式教学在"电力系统继电保护"课程中的研究与实践,kg2015163

在线出版日期：2018-01-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：258,后插1