基于素质词典模型的校企合作课程模式改革研究

摘要：

基于现代职业教育体系的发展建设,编制适用于现代职业院校校企合作的素质词典,并以此为依据来构建现代职业院校的素质模型,具有重要的现实意义.论文提出了校企合作课程模式的维度,即课程目标与内容、课程结构与管理、课程实施与评价,划分出课程模式的基本素质族,并给出相应等级.在此基础之上,构筑了由价值导向(VO),教学导向(TG),实际应用(PA)等要素组成的现代职业院校校企合作课程模式素质模型.

关键词：校企合作、素质词典、课程模式

所属期刊栏目：37

分类号：G647(高等教育)

资助基金：中国职业技术教育学会教学工作委员会2017-2018年度教学改革与教材建设课题研究的成果,课题名称"基于素质词典模型的校企合作课程模式改革研究"1711032

在线出版日期：2018-01-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：224-226