基于工作过程的项目化课堂创新与实践——以《建筑设备工程施工》为例

摘要：

课程建设与改革是提高教学质量的关键,高质量的课堂教学是课程改革的核心环节,如何将无效、低效的课堂变成有效进而优质课堂,成为提高教学质量的落脚点.本文以"建筑设备工程施工"课程为例,以"项目载体,任务驱动,学生主体,线上线下混合教学"进行基于工作过程的项目化课堂教学改革与实践,加强教学内容与工作岗位匹配度,创新教学方法与手段,提高学生课堂参与度,进而提升教学有效性.

关键词：基于工作过程、项目化教学、改革与实践

所属期刊栏目：36

分类号：G642.421(高等教育)

资助基金：2016年度浙江省高等教育课堂教学改革项目"基于工作过程的项目化课堂教学改革探索——以《建筑设备工程施工》课程为例"项目编号kg20160944

在线出版日期：2017-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：257-258,后插1