PBL模式在逆向工程技术课程中的应用探索

摘要：

PBL模式基于问题学习(Problem-Based Learning,简称PBL,也被翻译成"问题式学习","问题本位学习"),与以教师为中心的传统教学模式有所不同,PBL教学模式是以学生为中心的教学方法.在逆向工程课程中渗透这种教学方法,以达到学习者终身学习的目的.本文简要介绍PBL模式应用于逆向工程技术课程的优势,并对其在教学情境设计中的应用进行综述.

关键词：PBL模式、逆向工程技术、教学设计

所属期刊栏目：36

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2017-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：178-179