基于"实践"的高职《化工单元操作技术》课程改革的探讨

摘要：

本文在三年实践的基础上,从教学模式、教学内容、教学方法与教学手段、考核方式、教学资源库建设等方面对《化工单元操作技术》课程改革的经验作了介绍,并对该课程在改革前后教学效果进行了对比,对比结果说明改革后教学效果有了较明显提升.

关键词：高职、化工单元操作技术、课程改革

所属期刊栏目：36

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2017-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：245-246