马斯洛需求层次理论在高职学生管理工作中的应用浅析
马斯洛需求层次理论是行为科学的理论之一,它解释了人的各种需求层次,对于高职院校从事学生管理工作的教师来说有很大的借鉴意义.本文从高职学生的特点入手,结合需求层次理论深入分析了高职学生管理工作中存在的问题,同时有针对性地提出了相应的应对策略,对高职学生管理工作具有一定的借鉴意义.
需求层次理论、高职、学生管理
36
G715(职业技术教育)
2017-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
20-21
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需求层次理论、高职、学生管理
36
G715(职业技术教育)
2017-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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