高校实施"专职辅导员+兼职班主任"共同管理模式的探讨
高校中辅导员和班主任是学生工作的主要力量,目前各别高校实行"专职辅导员+兼职班主任"共同管理模式,在实践中起到了积极的效果.本文从目前学生工作状况入手,分析了实行共同管理模式的必然性.同时这种管理模式在实施过程中也存在像沟通不足、分工不明确和协作意识薄弱等问题.只有构建辅导员和班主任之间良好的沟通、交流、协作的工作机制,才能高效的完成大学生思想政治教育和管理工作.
辅导员、班主任、共同管理
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G641(高等教育)
2017-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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189-190