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《本科教学质量报告》架构研究--以一所独立学院为例

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在高等教育大众化的今天,提高和保障高校教学质量已上升为国家战略,《本科教学质量报告》的发布也应时而需。本文以一所独立学院为例,从报告模式的选择和报告内容的涵盖上来组建质量报告的架构,对于质量报告的撰写具有一定的理论意义。

本科教学质量报告、报告模式、报告内容

36

G642.4(高等教育)

论文来源于2015年浙江理工大学科技与艺术学院科研项目,项目名称《本科教学质量报告》架构研究--以一所独立学院为例,ky2015014,审批机构浙江理工大学科技与艺术学院。

2017-02-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

255-256

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