泛在环境下高职翻转课堂教学模式关键生态因子研究--以《出纳实务》课程为例

摘要：

本文在《出纳实务》翻转课堂实践的基础上，从生态学角度去探索泛在环境下高职院校翻转课堂教学模式的关键生态因子，认为关键生态因子有教师因子、学习者因子、教学资源设计因子、教学组织因子、课堂环境布置因子，并进行了具体的因子分析，试图从中寻找解决翻转课堂改革存在问题、提升找翻转课堂实效的途径。

关键词：翻转课堂、关键生态因子、生态课堂

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省教育科学规划课题“基于泛在环境下高职翻转课堂教学模式研究”课题编号XJK014CZY028;审批机构湖南省教育科学规划办。

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：253-254