浅谈高职院校“多维坐标制”学生管理体制的创新
高职院校学生管理体制对人才培养工作具有重要的意义,既要适应社会需求,又要将学生培养成高技能型人才。本文以承德石油高等专科学校机械工程系学生管理工作为例,对高职院校学生管理工作组织开展分级、分学期、分班和典型引路方面的研究,尝试对学生管理模式进行积极的探索和创新。
多维坐标制、学生管理、创新
35
G715(职业技术教育)
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
203-204
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多维坐标制、学生管理、创新
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G715(职业技术教育)
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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