基于现代教育观的高校图书馆教育职能的创新

摘要：

现代社会呼唤现代教育观。现代教育观的“大教育观”、通识教育观、创新教育观、教育手段的现代化的观念，极大的强化了高校图书馆的教育职能，使高校图书馆在学校教育、教学、科研中从以往的从属地位转变为教育的前沿。本文从分析现代教育观下高校图书馆教育职能的机遇与挑战及教育职能实现的现状和问题入手，提出了高校图书馆创新教育职能的新策略。

关键词：现代教育观、高校图书馆、教育职能

所属期刊栏目：35

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2016-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53