人力资源管理专业课课程设计教学效果评估指标体系构建研究

摘要：

人力资源管理专业课课程设计是开设在相应专业课程理论教学之后，以学生小组形式完成相关综合方案设计的实践课程。它是人力资源管理专业应用型人才培养的重要实践环节，是提高学生灵活应用理论知识和管理实践能力的重要途径。本文引入柯氏培训效果评估模型，设计了包括4个层次19个具体指标的教学效果评估体系，并以层次分析法完成指标赋权，希望借此客观评价课设的教学效果，提高教学质量。

关键词：课程设计、教学效果评估、柯式模型、AHP法

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京信息科技大学2015年度教学改革立项资助，项目编号2015JGYB23。

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：205-207