以赛促学的课程教学模式研究--以“机器人技术应用”赛项为例
本文首先阐述了技能竞赛对高职教学改革的重要作用以及“以赛促学”实践能力培养模式的内涵。然后结合自身教学与指导竞赛经验,以“机器人技术应用”赛项为例,介绍了单片机课程实施“以赛促学”教学模式的具体设计、实施办法,最后提出了相应的保障条件。
以赛促学、高职、教学模式
35
G712(职业技术教育)
2016-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
283-284
点击收藏,不怕下次找不到~
以赛促学、高职、教学模式
35
G712(职业技术教育)
2016-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
283-284
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn