民办应用型本科“双师型”教师胜任力模型构建——以广州工商学院为例

摘要：

提高“双师”型教师的整体素质能力是“双师型”教师队伍建设的重要目标,也是培养高水平应用型人才的保证.本文以民办应用型本科院校为背景,试图将教师胜任力模型引入到民办应用型本科院校的“双师”型教师队伍建设中来.本文以广州工商学院为例,构建了一个以个体、任务和组织发展为三个维度的“双师型”教师胜任特征模型,为“双师型”教师队伍的培养、考核、选拔等提供参考.

关键词：民办、应用型本科、“双师型”教师、胜任力特征、模型

所属期刊栏目：35

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：广州工商学院校级科研项目《提高高职院校“双师型”教师素质的方法研究——全面打造实至名归的“双师型”教师队伍》KA201401的研究成果;是广东省高等职业技术教育研究会《高职院校“双师”型教师胜任力模型研究——优化“双师”结构》GDGZ14Y171的研究成果;是广东省教育厅科研项目《提高高职院校“双师型”教师素质的方法研究——以广东省为例》2014GXJK196

在线出版日期：2016-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：251-253