高职院校学生素质拓展活动学分制管理研究
高职院校学生素质拓展工作日渐受到政府、高校有关部门、教育学界工作者的普遍重视。本文在阐述学生素质拓展的现实意义和内涵、研究现状的基础上,分析了高职院校学生素质拓展活动学分制管理的问题现状,剖析了高职院校相关管理(如德育考评管理)的主要问题,并提出了实施学分制管理的具体对策。
大学生、素质拓展、学分制
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G712(职业技术教育)
浙江经贸职业技术学院教学改革项目《高职院校学生素质拓展活动学分转换研究》项目编号JG14402。
2016-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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