层次分析法在教师教学评价问题中的应用研究
为了激发教师的工作热情和积极性,各校相继开始实施质量工程建设,而教师教学评比则是质量工程建设的一项重要举措.文章利用层次分析法,借助MATLAB软件对教师教学评价中的相关问题进行了研究,研究成果对公平公正地评价教师的教学过程和效果有着非常重要的作用.
层次分析法、MATLAB、教师教学、教学评价
35
G712(职业技术教育)
2016-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
33-34
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层次分析法、MATLAB、教师教学、教学评价
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G712(职业技术教育)
2016-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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