“高职本”院校一年级建筑设计课程教学模式探索--以“先例分析”为例
文章结合昆明理工大学城市学院建筑学系一年级设计课程教学实践,探讨高等职业本科院校建筑学专业如何体现“高职本”教学特点,突出实际操作能力和技能的培养,发展“高职本”建筑学专业特色教学模式。
高等职业本科教育、一年级建筑设计教学、先例分析
35
G642(高等教育)
2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
191-193
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高等职业本科教育、一年级建筑设计教学、先例分析
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G642(高等教育)
2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
191-193
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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