理工科学生大学英语学习情感障碍因素的实证研究
为了帮助理工科学生缓解英语学习焦虑等信心情感障碍因素,本文通过调查提出结合他们自身特点的有效方法,帮助学生处理好这些情感障碍因素,以此来寻找大学英语情感教育的解决策略。
大学英语、情感障碍、理工科
35
TP273(自动化技术及设备)
2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
171-172
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大学英语、情感障碍、理工科
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TP273(自动化技术及设备)
2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
171-172
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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