高职教育目的的价值取向：基于中国梦的思考

摘要：

高职教育的目的一直有着社会本位与个人本位两种观点，近年来我国高职教育的功能已从强调社会经济服务，逐渐转化为促进人的全面发展上，这一转变与“中国梦”执政理念一脉相承。考虑到高等职业教育曾经是，将来也会是实现“中国梦”的重要助推器，它的价值追求应与中国梦价值维度保持契合性，其目的应定位在社会本位与个人本位的统一上，充分体现社会价值与个人价值、国家梦与个人梦的融合。

关键词：高职教育、社会本位、个人本位、中国梦

所属期刊栏目：35

分类号：G40(教育学)

资助基金：南京城市职业学院立项科研课题“高职学生财经素养教育研究”编号KY201530的阶段性成果。

在线出版日期：2016-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3