第二课堂视域下加强大学生社会主义核心价值观培育的策略研究

摘要：

培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，也是当前高校思想政治教育工作的重中之重。本文基于利益相关者理论，面向培育大学生核心价值观的四类利益相关者：学生本人、学生家长、高校教师及用人单位，选取了辽宁省20所高校，全国各地200家用人单位进行了抽样调查，分析了当前高校通过第一课堂进行核心价值观教育的效果及局限，探究了通过第二课堂进行核心价值观教育的载体和功效。结合数据分析和工作思考，笔者提出了以持续深化宣传思想、校园文化、社会实践三大育人平台建设为途径的基本策略。

关键词：第二课堂、利益相关者、社会主义核心价值观、策略

分类号：G621(初等教育)

资助基金：辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度课题“第二课堂视域下社会主义核心价值观教育研究”研究成果之一项目JG14DB091。

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：252-254