以“四个一”工程为途径，提升高职教师专业能力--以丽水职业技术学院为例

摘要：

在高职院校“地方化”的今天，产业结构调整对高职学生的职业能力提出了新的要求，而高职学生能否具备职业核心能力、行业通用能力、岗位特殊能力，很大程度上取决于是否有一支高素质的教师队伍。本文以丽水职业技术学院“四个一”工程实践为例，从理论上探讨了“四个一”工程的内涵与作用，并总结了以“四个一”工程为途径提升高职教师专业能力的实践经验，统计数据表明，“四个一”工程的实施是提升高职教师专业能力的有效途径。

关键词：产业结构调整、“四个一”工程、高职教师、专业能力

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：浙江省高等教育教学改革研究项目研究成果jg2013366；基于产业结构调整的丽水工业园区技能型人才需求专题调研丽市科协201414号文件。

在线出版日期：2015-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：188-190