“四级递进”数控技术创新型人才培养模式的研究和实践

摘要：

黄冈职业技术学院自2004年开办数控技术专业以来，经过不断的探索和深化教育教学改革，总结提炼数控技术专业在教学、生产、培训、职业技能鉴定、竞技创新和技术服务等方面取得的相关经验，创建和实践了“四级递进”的数控技术创新型人才技能培养组织形式，并效果显著。

关键词：四级、数控、创新、技能、培养

分类号：G64(高等教育)

资助基金：湖北省教育科学规划办“十一五”规划课题“鄂东高职院校数控技术创新型人才培养模式实践和研究”，项目2010B250。

在线出版日期：2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：226-227