CDIO工程模式的实施要素分析

摘要：

CDIO工程教育模式是工程教育改革的新成果，在CDIO工程教育模式中要求教师具有良好的工作实践能力、教学能力和职业道德，依托课程微项目的实践活动可以帮助学生进行良好的工作实践建构，达到自主学习，从而提高课堂教学效果。

关键词：CDIO、工程教育、工作实践、建构

分类号：G420(教学理论)

资助基金：2013江苏省高等教育教学改革研究课题项目13kt302。

在线出版日期：2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：285-286,287