FPGA课程的分组讨论式教学法实践与改革

摘要：

本文将分组讨论应用在FPGA课程的教学中，给出了详细的步骤与方法，包括小组的构成、自主学习管理、组内讨论、课堂交流及总结评价，根据实践，提出了进行分组讨论式教学过程中的注意事项。

关键词：FPGA课程、分组讨论、教学法

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：江南大学本科教学改革研究项目2011。

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：262-263