教学名师示范课堂作用分析

摘要：

为促进我院青年教师快速成长，学院领导曾多次组织开展青年教师讲课培训活动。活动期间，不仅有青年教师的课堂展示，还邀请了一部分教学名师来我院上示范课。示范课精彩纷呈，各具特色，展现了他们丰富的教学经验、精巧的课堂设计和鲜明独特的个人教学风格，这种高水平、高质量的课，让青年教师大开眼界，受益匪浅。本文从大学物理教学方法的角度出发，总结了通过板书与听教学名师课程得到的几方面的启迪，其中包括要有扎实的专业知识，注重讲解中学物理与大学物理的区别，例题出题要严谨，讲解内容要有总结，最后就是注重多媒体与板书的结合。

关键词：青年教师、教学名师、示范课、大学物理

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：辽宁省教育厅2012年普通高等教育本科教学改革研究项目立项课题《公共基础课教学名师示范性作用的研究与实践》，项目序号891，指南题号4-4。

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：230-230,231