高职院校项目化课程实施效果评价研究

摘要：

辽宁石化职业技术学院抓住国家骨干校建设的大好时机，在课程建设上，借鉴“3343”课程改革模式，凝练形成了基于工作过程的课程开发和行动导向的课程改革模式，在评价体系建设上，借鉴CIPP评价模式，建立了比较完善的项目化课程建设评价指标体系。调查结果显示，该院正在实施的项目化课程，实施效果好，主要评价指标为学生考核成绩合格率和优秀率，“三评”优秀率高，学生对项目化课程实施效果满意率高，就业质量高。

关键词：高职院校、项目化课程、实施效果、CIPP评价模式

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：辽宁省教育厅、辽宁省财政厅2012年科学研究一般项目“高职院校项目课程实施效果评价研究”的研究成果之一，项目编号W2012278。

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：226-227,228