过程性考核在机电专业课程中的应用研究

摘要：

　　构建科学的考核体系是教学改革的重要环节之一。针对机电一体化专业的学生特点和专业培养目标要求，传统考核方式已经难以客观、准确的进行评价。课题组在此专业部分课程实施了过程性考核，研究过程性考核的特点并论证实施效果，推动了教学改革的发展。

关键词：考核体系、机电一体化、教学改革、过程性考核

分类号：G423.04(教学理论)

资助基金：郧阳师范高等专科学校教学研究项目2012019。

在线出版日期：2013-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：266-266,267