10.3969/j.issn.1006-4311.2013.18.117
大学生勤工助学中创业思维的培养--以陕西师范大学为例
随着社会的进步和教育的发展,勤工助学的内涵也在不断地丰富和发展,勤工助学不再是学校贫困生的“专利”,而是市场经济条件下,为所有大学生提供的一项提高其综合素质的良好机会和重要途径。本文通过对陕西师范大学500名2012届毕业生进行问卷调查及电话回访,初步了解当代大学生在校期间勤工助学活动的开展情况,进一步分析勤助活动对大学生创业意识和创业行为的积极促进作用。
勤工助学、创业思维、大学生
G522.5(中国教育事业)
2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
219-220,221